大学四年转瞬即逝，大部分同学的四年可能都有着相似的经历，如何将这四年充实起来，成为自己日后美好的回忆和财富是我们从进入大学就应该思考的。学习运动，志愿科研，梁浩毅的这四年看似平淡，却因这四件事情变得充实难忘。

学习

        在学习经历上，梁浩毅作为电院众多的转专业学生的一员，大一在化学与化学工程学院学习。是否转专业往往是困扰没能被第一志愿录取的同学的问题。对于这个问题，梁浩毅很快就找到了自己的答案：先放下这个问题，大一先对自己现在的学科有一个大致的了解，将专业课程学好，如果有机会可以到实验室感受一下自己专业的科研环境和研究内容。通过大一的学习，梁浩毅还是选择了自己更感兴趣的专业，大一下结束前，他凭借优秀的成绩如愿转入了电院信息工程专业。

        对梁浩毅来说，大二是大学四年最难忘的一年。在转专业前，他选择不留级，而是在大二一年将信息工程大一大二两年的专业课学习完成。这一年梁浩毅同学的总学分达到了92，不过繁重的课业负担，也培养了他合理规划时间，高效完成任务的习惯和能力。

        在大学四年的课程学习，给他印象最为深刻的两门课是科创4A和数据结构。这两门课给梁浩毅留下的最深的印象是，当从一门课程学习中获得乐趣，而不是仅仅为了最后的期末考试成绩时，你才能真正学到有用的知识，同时感受到解决问题的快乐。数据结构的机考是许多同学担心的步骤，梁浩毅和其他之前完全没有计算机竞赛基础的同学一样，十分担心这门课程的机考环节。但是在练习模拟机考题的过程中，思索后找到结题思路以及看到自己编写的一个个代码在测试中通过时的乐趣，给了梁浩毅认真思考解决数据结构中问题的动力，最后顺利的通过了机考环节。在课程4A的课程中，梁浩毅所在的小组承担了智能小车开发的任务，因为这是一个全新的模块，没有学长的指导，老师能够提供的帮助也比较有限，但是与同学一起配合的过程中，从平台的搭建到最后使小车具有目标跟踪的能力，一步步的进展让他有了坚持完成并拓展项目的信心。

运动

        学习之余，梁浩毅同学也坚持体育锻炼。作为乒乓球的爱好者，他曾代表化院和电院的院队参加体总杯的比赛，同时作为学校乒协的教练组成员，参加乒协日常的培训活动。在大一暑假前后，他也经常在学校的游泳场游泳。在体育活动中，梁浩毅也结交了许多志趣相投的朋友，有喜欢乒乓球的各个专业的同学，也有同样热爱运动的国际友人。他提到，在大二跑步的过程中，经常遇到一位练习双节棍的同学，因为自己之前也学习过一段时间，就停下了观看。等那位同学练习完，两人也会切磋交流，一来二去，两人就成了很好的朋友。有趣的是，认识了一段时间后，梁浩毅才得知对方是越南的留学生。

志愿

        除了学习之外，梁浩毅同学也热心志愿活动。

        从大一开始，梁浩毅就参加了学校义务家教活动，并和其他三位同学结为一个小组，承担了一位家在银都路的初中学生的课业辅导任务。在大一上学期，他基本上每一两周就要前往受助学生家里进行学业的辅导。有时天气酷热，有时倾盆大雨，有时同学结伴出游，梁浩毅都坚持了家教的承诺，按时前往银都路义务家教。

        大二，大三梁浩毅也参加了一些其他的志愿活动，如上海市大学生化学竞赛志愿者，上海地铁志愿者等。

        临近毕业，在大四这一年，梁浩毅仍然热心志愿活动，参加了上海国际马拉松志愿活动。在当天凌晨出发的队伍中，他也早早出发，和其他志愿者一道参加了这项国际赛事的志愿活动。

科研

        为了能够了解到本专业的前沿知识和科研的大致过程，梁浩毅从大一就进入了老师的实验室。从大一时参加的化学实验室，到大三时通过PRP项目参加的无线通信实验室，到最后进入的图像处理实验室，他在接触科研的过程中对课程中学到的知识和自己以后的规划都有了更多的了解。

        在实验室的工作也对梁浩毅的毕业后的打算起到了很大的影响和帮助。在大二时，梁浩毅就打算毕业后继续出国学习，并开始了相关的准备。在图像实验室的研究经历，让他在申请时与国外老师的联系的过程中有了展现自己，有效沟通的内容和能力。

        回首四年，梁浩毅的经历虽波澜不惊，却又在每一段时间都充实而难忘，这四年的经历让他更加有能力和信心去准备以后人生的机会和挑战。